子供の早期教育の弊害

さらです。

子育てしています。

上の子は小学生、下の子は0歳です。

まだまだ、子育ては続きます。

ときどき、You Tubeをみるとき、教育系で動画を見ることがあります。この動画は面白いなと思ったので、共有します。

https://youtu.be/sEYXH7Ep4l0

さらの早期教育についての考え

早期教育には、教材を使うのはおすすめしないです。大人がこう育てたいというエゴの押し付けでしかありません。子供は、こどもが楽しいと思える環境で、学ばせるのがよいと想います。

一応、説得力をもたせるために、私のレベルもご紹介しますね。高校の偏差値は68くらいでした。最終学歴は大学院です。仕事もしてます。

それで、子育てに戻りますが、早期教育って、本当は勉強という知識ではなく、行動する力に焦点をあてるのが良いと思います。例えばですが、工作。工作には知識がいりまけんが、教育についてのあらゆる要素が入っています。

2歳位の子供に、ハサミ、のり、テープ、なんでも与えます。ハサミも、危険性を伝えてしっかりルールを覚えさせ、使わせます。そして大事なのが、きれいなテーブル。そして、工作するための道具。そして、自由にさせる時間。親は、場所、道具、時間という、作業するための環境を調えてあげます。そしたら親の仕事は最後の一言。

「工作で自由に作ってみよう。」

あとは、子供に自由にやらせます。お願いされたら手伝います。でも作業はあまり手伝いません。やり方を考えさせます。そしたら、少し時間がたつと、完成するはずです。何かよくわからない作品が。

これが教育です。

これが敎育だと思えない人は、頭が硬いです。たぶん、工作に関する世界観が狭いのだと思います。この記事から、是非その感覚を取り払ってください。

できた工作には、なんてコメントするのが良いでしょうか？答えは一つしかありません。

「すごいね！一人で作れたね！」

子どもは、喜びます。自分で作れた喜びもありますが、一番は達成感です。気持ちが前向きになります。

焦らないで環境づくりときっかけを提供し続けます。これでいいんです。そして、この先に教育があります。

毎日、工作を一つ作らせる。

ノートに記録をつけさせる

設計図を書かせる。

予算を与えて材料を自分で買わせる。

人にやり方教えさせる

大きな計画を立てさせる。

早期教育は行動ベース

今、例に上げたのは、工作についてでした。

これはいろいろなことに当てはまります。

料理、音楽、運動、掃除、ゲーム。

どれも親の環境づくりと後押しにより、どれもとても大切な早期教育へと変わります。

盲目的に知育の教材を与えるのではなく、日々の生活に行動をべーすとした、早期教育をしていくのがよいのではないかなと思います。

参考にしてください。